新華社濟南8月2日電（記者王志、叢佳鑫）當地時間7月28日，第27屆世界中學生足球錦標賽女子組決賽在摩洛哥首都拉巴特落幕，代表中國一隊出戰的濟南歷城第二中學女足以七戰七捷的全勝戰績，勇奪冠軍。

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這支成立僅兩年多、平均年齡17歲的女足姑娘們，踢出國門、走向世界的奪冠密碼是什么？8月2日，剛從摩洛哥返回濟南的歷城二中女足主教練和多名隊員接受了記者的采訪，道出了這支冠軍球隊是如何煉成的。

7月28日，濟南歷城二中女足成員捧起冠軍獎杯。新華社記者 霍晶 攝

七戰七捷勇奪冠軍

第27屆世界中學生足球錦標賽共有來自17個國家和地區的19支女隊、26個國家和地區的32支男隊參賽。中國中學生體育協會選派男女各2支隊伍參賽，分別是女子1隊：濟南歷城第二中學，女子2隊：保定市第一中學；男子1隊：清華大學附屬中學，男子2隊：中國人民大學附屬中學。

在與各國（地區）強隊的交手中，歷城二中女足克服各種困難，創造了中國校園足球的“勵志神話”：在7月23日的首場比賽中，她們以2:0擊敗衛冕冠軍德國隊，取得“開門紅”。隨后，以5:2戰勝岡比亞隊，又接連戰勝中國臺北和尼日爾隊，沖進八強。在四分之一決賽中，她們點球大戰4:3擊敗勁敵巴西隊；半決賽以1:0再勝德國隊，闖進決賽。

在決賽中，歷城二中女足對戰保定一中女足。在先失一球的情況下，她們在下半場發起強有力的反擊，最終以2:1戰勝對手，奪得桂冠。

7月28日，濟南歷城二中隊球員張怡倩（左）和保定一中隊球員金琳晗（中）、高颯在比賽中拼搶。新華社記者 霍晶 攝

“這次能在這場國際賽事中奪冠，是團隊密切配合和各方力量共同努力的結果。”歷城二中女足主教練姚波說。

“我們球隊最大的優勢是團結和堅持。在賽場上，所有人都擰成一股繩，朝著冠軍的目標前進。我們每個人都會堅持到終場哨聲吹起的那一刻，即使有暫時的落后，我們也不會輕言放棄?！睔v城二中女足隊長謝悅然說。

中場隊員張穎婕在決賽中獨中兩元，實現終場絕殺。“我是第一次站在世界賽場上，能在決賽中進球，我感覺非常開心。”張穎婕至今仍難掩激動的心情?！斑@屆大賽讓我提升了專業能力，磨煉了意志，相信這段難忘的經歷，會對我今后的人生有很大幫助?！?/p>

7月28日，濟南歷城二中隊球員張穎婕（右）和保定一中隊球員張子悅在比賽中拼搶。新華社記者 霍晶 攝

體教融合造就“鏗鏘小玫瑰”

作為“全國青少年校園足球特色學?！?，歷城二中2021年1月成立了女子足球隊。雖然建隊只有兩年多，球隊的姑娘們都是在普通校園環境中成長的“學生球員”，但這支“鏗鏘小玫瑰”卻在國內的各項比賽中屢獲佳績。

獲得2021年第十四屆全國學生運動會季軍，2022年山東省第十五屆中學生運動會冠軍；在2022年第一屆中國青少年足球聯賽女子U17組比賽中獲得冠軍……

歷城區教育和體育局局長、歷城二中校長李新生說，山東省、濟南市教育體育行政部門從校園足球國家層面和人才培養的高度出發，打通職業球隊與校園的通道，牽頭促成與山東省足球運動管理中心合作共建山東足協—歷城二中女子足球隊，攜手培養優秀女足后備人才?！皩W生實現了雙向選擇，目前有9人入選國家少年集訓隊，2人入選國家青年女子集訓隊。”

7月28日，濟南歷城二中隊球員王曉彤（右）和保定一中隊球員劉思源在比賽中拼搶。新華社記者 霍晶 攝

科學布局，構建“幼小初高”一體化培養體系。歷城區成立了全國首個縣區級校園足球辦公室，以歷城二中為龍頭，打通區域內小初高升學綠色通道，確保優秀隊員優先到足球試點校入學，搭建幼、小、初、高各學段“一條龍”式的人才培養鏈條。

“我們以年級為單位開設足球課，組織社團活動，開展班級聯賽，讓每個喜愛足球運動的學生都有施展才華的舞臺和成長進步的空間，讓更多的校園‘小玫瑰’綻放，實現了全員普及與特色培養的教育目標?！崩钚律f。

“立德樹人”讓校園足球走得更遠

用汗水澆灌青春夢想，用奮斗譜寫青春之歌。歷城二中女足勇奪桂冠，向世界展現了中國青少年自信從容、健康陽光、活力向上的良好形象。

7月28日，濟南歷城二中女足和保定二中女足在頒獎儀式上合影留念。當日，第27屆世界中學生足球錦標賽決賽在摩洛哥首都拉巴特進行，來自中國的兩支隊伍包攬女子組冠、亞軍。新華社記者 霍晶 攝

“立德樹人是培養青少年足球人才的關鍵?！痹诶钚律磥?，校訓“人生在勤 志達天下”是歷城二中的學校文化和精神內核。為打造素質全面的足球人才，學校在重視專業技術的同時，更加重視學生良好的行為習慣、學習習慣和意志品質的養成。

姚波說，隊員們在訓練比賽、參加活動時，物品擺放整齊，就餐后桌面擦干凈，桌椅擺放整齊；乘坐交通工具注意衛生，車上杜絕吃零食，下車后主動把垃圾帶走；在比賽和假期集訓期間，隊員們也會堅持看書學習。

“現在我已經是準高三學生了，我更加需要合理地安排時間，在訓練之余，加強文化課學習，努力考進我理想中的大學。”談起未來的人生規劃，張穎婕說。

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