(資料圖片僅供參考)

“我希望在同濟(jì)提前感受大學(xué)生活。”“這是我的學(xué)術(shù)追‘星’之旅。”“我們中學(xué)開展了科技相關(guān)的課題和活動(dòng)，想在這次夏令營(yíng)中更加深入地了解專業(yè)知識(shí)。”……7月3日，同濟(jì)大學(xué)2023年中學(xué)生科技夏令營(yíng)開營(yíng)儀式舉行。來自6所同濟(jì)大學(xué)附屬學(xué)校和合作高中同濟(jì)實(shí)驗(yàn)班，及托管縣中的近260名中學(xué)生參加此次夏令營(yíng)活動(dòng)。

基于同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和學(xué)科方向，此次夏令營(yíng)為中學(xué)生搭建了解學(xué)科前沿、拓展科學(xué)視界和培養(yǎng)前瞻性思維的分享交流平臺(tái)，旨在激發(fā)學(xué)生的求知意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神。

“多去體驗(yàn)大自然，在興趣的指引下付諸實(shí)踐。”同濟(jì)土木工程學(xué)院研究員賈良玖從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷出發(fā)，分享了STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）研究性學(xué)習(xí)的體會(huì)。他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸鄦柺鞘裁础槭裁础⒃趺崔k，不斷試錯(cuò)、自信往前走，期待大家在夏令營(yíng)中學(xué)得開心，找到自己的興趣所在。

對(duì)于這場(chǎng)期盼已久的夏令營(yíng)，同學(xué)們除了激動(dòng)興奮，更多的是好奇和期待。來自上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)同濟(jì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生魏政杰和同濟(jì)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生馮雨茜作為學(xué)生代表發(fā)言，他們提到，這是一次筑夢(mèng)啟航之旅，希望在研學(xué)過程中培養(yǎng)思考提問的能力，和老師、同學(xué)一起探索解決問題的思維路徑。他們信心滿滿：“未來屬于科技創(chuàng)新的我們，讓我們一起用科技創(chuàng)新改變世界。”

夏令營(yíng)期間，學(xué)校準(zhǔn)備了一系列精彩紛呈的活動(dòng)。一是特色課程及專題學(xué)術(shù)報(bào)告，邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)院士、專家圍繞土木工程、環(huán)境工程、先進(jìn)制造和人工智能等板塊開展高端講座和課程；二是參觀科研實(shí)驗(yàn)室及科普基地，開展低碳生活、數(shù)字校園等體驗(yàn)，參加人工智能大會(huì)論壇等；三是課題項(xiàng)目研究性學(xué)習(xí)，結(jié)合生活思考、文獻(xiàn)整理、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和系統(tǒng)構(gòu)建等方式展開，通過體驗(yàn)式和小組協(xié)作學(xué)習(xí)等方式獲取知識(shí)、建構(gòu)知識(shí)；四是交流討論，區(qū)分跨學(xué)段、跨學(xué)校，結(jié)合創(chuàng)新教育、科技課題項(xiàng)目、課程學(xué)習(xí)與課題建設(shè)，參觀實(shí)踐體會(huì)等方面開展交流，分享學(xué)習(xí)收獲和創(chuàng)新思路。

來自廣西三江中學(xué)的侯彬斌同學(xué)，今年高一，這是他第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都是一種鍛煉。他喜歡化學(xué)，希望能在夏令營(yíng)中學(xué)到課本上見識(shí)不到的知識(shí)，與前沿科技近距離接觸。他笑著說道：“我對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬，隨時(shí)準(zhǔn)備拍照記錄。”

新民晚報(bào)記者 張炯強(qiáng)

關(guān)鍵詞：