□維揚書生

2023年秋季學期即將開學，多地教育部門發布通知規定，不得因暑假作業未完成而處罰學生，安徽合肥等地還要求各學校設立“暑假作業緩交期”。（8月25日 澎湃新聞）

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新學期快要開學了，不少學生正為沒能如期完成暑假作業而犯愁。這時候多地教育主管部門發布通知要求各學校不得因暑假作業未完成而處罰學生，這一通知無疑讓這部分學生沒有了后顧之憂，可以輕松到校報到了。

不處罰未完成暑假作業的學生，看似很好地保護了學生的自尊，也必然會受到一些學生的歡迎，但其“副作用”卻不容小覷。

沒有完成暑假作業，意味著學生在暑假中玩得很嗨，忘了自己該完成的學習任務。如果開學后他們與那些完成暑假作業的學生一樣正常上課，不會受到任何處罰，那會讓這些學生產生一個錯覺：暑假作業不屬于硬性任務，可完成可不完成，這可能會助長這些學生的偷懶習慣。暑假作業如此，寒假作業也可能如此，那學校布置寒暑假作業的完成率保不齊會越來越低，假期作業存在的意義便大打折扣。

而安徽合肥等地推出的“暑假作業緩交期”，允許學生在開學兩周內補交作業，這就等于給了他們一個“補過”的機會。但這么做的弊端也是非常明顯的，這些未完成暑假作業的學生一邊要抽出時間“還舊賬”，一邊還要學習新的知識，這無疑會加大他們的學習負擔。

筆者認為，從教育學生的角度來說，沒有懲罰的教育是一種不完整的教育，一味地鼓勵表揚也教不出優秀的學生，適當地懲戒是學校教育的題中應有之義。學生未完成暑假作業，如果校方不對他們進行必要適度的懲罰，就是對學生犯錯行為的一種縱容，此外，這一做法對那些認真完成作業的學生來說也不公平。與其不處罰未完成暑假作業的學生，不如“防患于未然”，把防范工作做在前面，做好學生暑假作業的跟蹤監測工作。

暑假作業是學生在將近2個月的暑假期間必須完成的學習任務，學校布置暑假作業的目的在于，讓學生在假期中檢查過去一學期的學習效果，起到溫故而知新的作用。如果什么作業都沒有布置，有的學生可能就會忘了自己還是一名學生，整天沉湎于手機游戲等娛樂活動中而不能自拔。

為了讓學生按時完成暑假作業，學校在布置完作業后，班主任要利用好家長微信群、班級QQ群、電話等經常與家長保持聯系，督促家長為孩子制定暑假學習計劃，包括每天何時起床、何時寫作業、完成多少作業、何時參加運動等，讓學生按照計劃執行。

班主任還可以在家長群里定期公布作業完成進度，以便家長對照檢查，確保學生按時按量完成暑假作業。此外，班主任還可以利用家訪看望學生，了解學生作業完成情況，對未按照序時進度完成暑假作業的學生進行及時提醒。

學生的主要任務是學習，放暑假可以適當放松身心，但放松并不等于放縱。只要我們老師在假期里心系學生，與家長保持密切聯系，讓家長對學生完成暑假作業的情況做到心里有數，做好督促檢查工作，就不會出現新學期已經開學而學生還沒有完成暑假作業的情況。

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