弘金地學校在信息化教學深入探究，在課程教學改革、信息技術(shù)的融合與應用等方面取得了一定成效。4月17日下午，坪山區(qū)弘金地學校教師赴南山外國語學校濱海小學送課交流，開展基于學情大數(shù)據(jù)分析的智慧課堂教學研討活動。

弘金地學校呂薇薇老師和王俊霖老師為此次送課提前做好準備工作，齊備信息化教學設備，為南外濱海學子帶來了兩堂別致的智慧課堂。

弘金地學校呂薇薇老師執(zhí)教的是部編版小學語文二年級下冊的一篇課文《青蛙賣泥塘》。呂老師非常注重創(chuàng)設學生活動，同時充分結(jié)合信息化教學設備運用。在字詞教學中，以“小老師出題，學生投票”的活動，引導學生自主區(qū)分拼音的正確讀音和寫法，學生興趣被充分調(diào)動起來。在朗讀環(huán)節(jié)，呂老師引導學生模仿人物的語音語調(diào)，給學生搭梯子，充分肯定學生的朗讀。在評價環(huán)節(jié)，引導學生通過清晰的評價標準，客觀地評價同學的朗讀表演。整堂課學生積極性非常高，在老師不斷地指導和肯定下，學生表現(xiàn)得更加出色。下課了，同學們還意猶未盡。課程得到了聽課老師們的一致好評!

弘金地學校王俊霖老師執(zhí)教的是“麗聲北極星分級繪本第二級”充滿童趣的繪本課《The Animal Party 》。王老師教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)素養(yǎng)高，在信息技術(shù)加持下，這堂深動有趣的繪本課得到了濱海小學領導的認可。尤其是信息化教學設備評價功能的應用，留給聽課老師們很深的印象，課堂上結(jié)合評價標準引導學生進行評價做得細致周到。

濱海小學宮老師稱贊弘金地學校兩位老師在信息化教學的過程中敢為人先，將信息化手段熟練掌握，服務于教學。呂老師能引導學生通過學習區(qū)分生字的易錯點，學生學習的展示積極，尊重學生的觀點，學生學會在集體中合作、如果去評價，如何去反饋，以生為本。

濱海小學吳老師稱王俊霖老師信息化教學熟練，客觀的評價標準是學生學會評價的腳手架，非常耐心能給予學生充分的展示時間，尊重學生，與學生的配合默契，調(diào)控課堂的能力很強。

王緒溢博士展示了弘金地學校兩位老師信息化教學的課堂數(shù)據(jù)，結(jié)合弘金地學校常態(tài)化信息教學情況做了深入的剖析，深入淺出地與在場的老師們分享信息化教育教學改革實踐中的探索經(jīng)驗和初步成效。

活動最后，濱海小學汪洪校長為王緒溢博士頒發(fā)聘書，為王俊霖老師、呂薇薇老師頒發(fā)授課證書，并一同合影留念。

教研無止境，我們永遠在路上。本次信息化教學交流活動搭建了教師展示交流、學習提高的平臺，實現(xiàn)了信息化教學質(zhì)量的再提高。

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